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振动与波

多普勒效应

追踪运动声源发出的波面,比较前后波面间距,验证靠近时 f′=fv/(v−vs)f' = fv/(v - v_s)、远离时 f′=fv/(v+vs)f' = fv/(v + v_s)。

高中

器材

  • 在 3D 平面上发出圆形波面的运动声源
  • “发射频率 f”滑块
  • “源速度/声速”滑块
  • “波面间时间步”滑块、“暂停”按钮及 f′ 读数行

实验步骤

  1. 冻结并测量两侧波面间距

    在声源发出几个波面后按“暂停”:声源前方的圆环密集(短波长、高频),后方稀疏(长波长、低频)。拖动旋转以看清压缩与拉伸区域。

  2. 改变源速并对照多普勒公式

    增大“源速度/声速”:vsv_s 越接近 vv,前方波面压缩越甚。读图下公式行,验证 vs→vv_s \to v 时 f′=fv/(v−vs)f' = fv/(v - v_s) 趋于无穷——这是激波的前兆。

  3. 改变发射频率与时间步

    在源速不变时增大“发射频率 f”:波长变短,但前后相对压缩程度不变,因为比值 f′/f=v/(v∓vs)f'/f = v/(v \mp v_s) 与 f 无关。调节“波面间时间步”使圆环疏密便于读数。

模拟

实验历史

1842 年,克里斯蒂安·多普勒在布拉格提出:当波源或观察者在介质中运动时,观测到的频率会改变。1845 年,克里斯托夫·比斯·巴洛特用著名实验验证了声波情形:乐师在驶过的火车上吹奏,受过训练的听众直接测出音高偏移。 伊波利特·斐索(1848)把这一思想用于光,预言谱线随速度发生位移——这是天文学径向速度测量的基础,从双星到星系红移皆然。

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